Participar en contextos de aprendizaje y desarrollo : bases psicopedagógicas para proyectar y compartir situaciones educativas / Lourdes Molina.
Tipo de material:
TextoSeries Papeles de pedagogía ; 32Editor: Barcelona : Paidós, 1997Descripción: 302 p. ilISBN: 8449304393Tema(s): Educación de niños | Planificación educativa | Psicología del aprendizajeClasificación CDD: 372.21
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Biblioteca Central Estatal de Guanajuato, "Wigberto Jiménez Moreno" | General | 372.21 M722p (Navegar estantería) | Material en Reserva | 219 | BCEG8655005357 | ||
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Libro
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Biblioteca Central Estatal de Guanajuato, "Wigberto Jiménez Moreno" | General | 372.21 M722p (Navegar estantería) | ej. 2 | Disponible | 220 | BCEG8655005358 | |
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Biblioteca Central Estatal de Guanajuato, "Wigberto Jiménez Moreno" | General | 372.21 M722p (Navegar estantería) | ej. 3 | Disponible | 221 | BCEG8655005359 |
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| 372.21 M298d El desarrollo de la destreza manual y del lenguaje | 372.21 M299d El desarrollo de la destreza manual y del lenguaje | 372.21 M722p Participar en contextos de aprendizaje y desarrollo | 372.21 M722p Participar en contextos de aprendizaje y desarrollo | 372.21 M722p Participar en contextos de aprendizaje y desarrollo | 372.21 N718p Niños pequeños, grandes desafíos | 372.21 N718p Niños pequeños, grandes desafíos |
Bibliografía : p. 295-302
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