Rendimiento académico: relación de la satisfacción y compromiso de los estudiantes universitarios (Registro nro. 434987)

000 -LÍDER
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001 - NÚMERO DE CONTROL
Campo de control 9786071521422
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Campo de control VST
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN
control field 20240703092244.0
006 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DE MATERIALES ADICIONALES - INFORMACIÓN GENERAL
Campo fijo de descripción fija -- Información general m o d
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Campo fijo de descripción fija cr#un#---uucau
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL
Campo fijo de descripción fija -- Información general 231215s2023 MEX d
020 ## -
-- 9786071521422
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original VST
Agencia que realiza la transcripción VST
Agencia que realiza la modificación VST
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre del autor personal Nuria B. Peña Ahumada, Oscar C. Aguilar Rascón
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título Rendimiento académico: relación de la satisfacción y compromiso de los estudiantes universitarios
Designación General del Material [Libro Electrónico - McGraw-Hill]
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición first edition
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Mexico :
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture Mexico :
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer McGraw-Hill Interamericana,
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2023
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 online resource
336 ## - CONTENT TYPE
Content type term text
Content type code txt
Source rdacontent
337 ## - MEDIA TYPE
Media type term computer
Media type code c
Source rdamedia
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc. La Red de Estudios Latinoamericanos en Educación Normal (RELEN) presenta el libro denominado Metacognición y com-prensión lectora del maestro en servicio. Resultados de investigación en escuelas de educación obligatoria, como produc-to del trabajo conjunto de 18 grupos de investigación. El objetivo fue determinar el impacto que tiene la metacognición sobre la comprensión lectora del maestro en servicio de educación obligatoria.
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://bc.vitalsource.com/tenants/bibcent_ex/libraries?bookmeta_vbid=9786071521422">https://bc.vitalsource.com/tenants/bibcent_ex/libraries?bookmeta_vbid=9786071521422</a>
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