ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE, 3rd Edition (Registro nro. 434417)

000 -LÍDER
Campo fijo de descripción fija 01767nam#a2200253 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Campo de control 9781615023165
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Campo de control VST
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN
control field 20240703092228.0
006 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DE MATERIALES ADICIONALES - INFORMACIÓN GENERAL
Campo fijo de descripción fija -- Información general m o d
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Campo fijo de descripción fija cr#un#---uucau
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL
Campo fijo de descripción fija -- Información general 190702s2010 MEX eng d
020 ## -
-- 9781615023165
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original VST
Agencia que realiza la transcripción VST
Agencia que realiza la modificación VST
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre del autor personal Frida Diaz Barriga Arceo
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE, 3rd Edition
Designación General del Material [Libro Electrónico - McGraw-Hill]
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición third edition
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Mexico :
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture Mexico :
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer McGraw-Hill Interamericana,
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2010
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 online resource
336 ## - CONTENT TYPE
Content type term text
Content type code txt
Source rdacontent
337 ## - MEDIA TYPE
Media type term computer
Media type code c
Source rdamedia
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc. Esta obra, sin desconocer la importancia de la teoría y los métodos, replantea el enfoque centrado en la mera provisión de información por uno más amplio, que apoya al profesor a reflexionar sobre su práctica y a construir soluciones a los problemas que enfrenta en el aula. En esta obra: Se busca acercar los saberes de la teoría y la investigación educativa a los profesores, en un contexto donde no se puede renunciar a pensar críticamente. Se entabla un diálogo con los lectores: especialistas en materia educativa (psicólogos, pedagogos, formadores de formadores), así como a profesionales de diversos campos disciplinarios que no han sido "enseñados a enseñar". Se exponen las inquietudes, propuestas, experiencias exitosas y algunos malestares de los docentes y se vinculan con un amplio espectro de tópicos de estudio e investigación, emanados de la psicología educativa y de la didáctica, desde una orientación constructivista y sociocultural.
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://bc.vitalsource.com/tenants/bibcent_ex/libraries?bookmeta_vbid=9781615023165">https://bc.vitalsource.com/tenants/bibcent_ex/libraries?bookmeta_vbid=9781615023165</a>
Existencias
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