000 -LÍDER |
Campo fijo de descripción fija |
00724nam a2200229 a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
Campo de control |
BCE |
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN |
control field |
20170702054528.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL |
Campo fijo de descripción fija -- Información general |
070917r2002 mx a gr 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Agencia de catalogación original |
BCE |
Idioma de catalogación |
spa |
Agencia que realiza la transcripción |
BCE. |
082 04 - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
370.1934 |
Clave de autor-Numero de item |
M491d |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
Campo de control |
45738 |
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
Nombre del autor personal |
Medina Liberty, Adrián. |
245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
La Dimensión sociocultural de la enseñanza : |
Otra información sobre el título - Subtitulo |
La herencia de Vygotsky |
Mención de responsabilidad, etc. |
/ Adrían Medina Liberty. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Instituto Latinoaméricano de la Comunicación Educativa, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
130p. |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc |
Incluye bibliografía e índice |
650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enseñanza |
Subdivisión de forma |
Cultura. |
650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enseñanza |
Subdivisión general |
Sociedad. |
650 14 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicolingüística. |
901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A, LDA (RLIN) |
a |
20070917160232.0 |
942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) |
Tipo de Item KOHA |
Libro |